LGS konuları 2026, 8. sınıf müfredatındaki tüm derslerin kazanımlarından oluşur ve sınav iki oturumda yapılır. Sözel bölümde Türkçe (20), T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük (10), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (10) ve İngilizce (10); sayısal bölümde Matematik (20) ve Fen Bilimleri (20) olmak üzere toplam 90 soru sorulur. Sorular ağırlıklı olarak 8. sınıf konularından gelir. Bu rehberde 8. sınıf LGS konuları 2026 listesini ders ders, soru sayılarıyla ve çalışma önceliğiyle birlikte bulacaksın.
Kısaca: LGS konuları 2026, 8. sınıf müfredatındaki 6 dersten oluşur ve toplam 90 soru sözel ile sayısal olmak üzere iki oturumda sorulur. LGS soru dağılımı dersten derse değişir: Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri 20'şer soruyla en ağırlıklı üç derstir; İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce 10'ar sorudan gelir. LGS'de hangi sınıf konuları çıkıyor sorusunun cevabı nettir: sorular doğrudan 5, 6 veya 7. sınıf konusu sormaz, yalnızca 8. sınıf kazanımlarını ölçer.
Soru sayıları MEB LGS uygulama esaslarına ve önceki yılların dağılımına dayanır; oturum toplamları (sözel 50, sayısal 40 soru) MEB'in 2026 LGS kılavuz duyurusuyla teyit edilmiştir.

ALT: 2026 LGS ders bazlı soru dağılımı: Türkçe 20, Matematik 20, Fen 20, İnkılap 10, Din 10, İngilizce 10
Güncelleme: Ekim 2026 — oturum soru sayıları ve süreler MEB'in 2026 LGS kılavuz duyurusuyla karşılaştırıldı. MEB'in açıklamasına göre 2026 sınavı 13 Haziran 2026 Cumartesi günü uygulandı.
LGS (Liselere Geçiş Sınavı), 8. sınıf öğrencilerinin sınavla öğrenci alan liselere yerleşmesi için MEB tarafından yapılan merkezi sınavdır. Sınav iki oturumdan oluşur, tüm sorular çoktan seçmelidir ve her sorunun dört seçeneği vardır. Yanlış cevaplar doğru cevapları götürür: üç yanlış bir doğruyu siler.
2026 LGS kaç soru? Toplam 90 soru: sözel oturumda 50, sayısal oturumda 40 soru sorulur. Sınav puanı 100–500 aralığında hesaplanır ve yalnızca merkezi sınavla öğrenci alan liselere yerleşmede kullanılır.
Sözel bölüm, Türkçe, İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce derslerini kapsayan 1. oturumdur. Bu oturumda 50 soru bulunur. Önceki yıllarda sözel oturum için 75 dakika verildi; MEB'in 2026 kılavuz duyurusunda da süre 75 dakikadır.
Sayısal bölüm, Matematik ve Fen Bilimleri derslerini kapsayan 2. oturumdur. 40 soru içerir. Soru başına düşen süre sözel oturuma göre daha uzundur; önceki yıllarda 80 dakika uygulandı. MEB'in 2026 kılavuz duyurusunda da sayısal oturumun süresi 80 dakikadır.

ALT: LGS 2026 sözel ve sayısal oturum soru sayısı karşılaştırması
LGS zorunlu bir sınav değildir; MEB'in 2026 kılavuz duyurusuna göre sınava katılım isteğe bağlıdır. Sınavla öğrenci alan liselere yerleşmek isteyen 8. sınıf öğrencileri LGS'ye girer. Sınavsız öğrenci alan okullara yerleşirken ise LGS puanı aranmaz.
Dikkat: Hedefin sınavsız öğrenci alan bir okulsa LGS puanın belirleyici olmaz. Hedefin sınavla öğrenci alan bir liseyse yerleşmeni LGS puanın belirler. Önce hedefini netleştir, çünkü çalışma planının yoğunluğu bu karara göre değişir.
En çok sorulan sorulardan biri bu: LGS 2026 soruları nereden çıkacak? Cevap net: MEB'in yürürlükteki ortaokul öğretim programındaki 8. sınıf kazanımlarından. Sorular doğrudan 5, 6 veya 7. sınıf konusu sormaz; ancak 8. sınıf sorularını çözerken önceki yıllarda öğrenilen temel beceriler (örneğin oran-orantı, tam sayılarda işlem, paragraf okuma) doğal olarak kullanılır.
MEB, pandemi döneminden bu yana her yıl sınavın hangi üniteleri kapsayacağını ayrıca duyurmaktadır. MEB'in 2026 kılavuz duyurusuna göre sorularda 8. sınıf öğretim programlarındaki kazanımlar esas alınmıştır. Bir de önemli not: Yeni öğretim programı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) kademeli olarak uygulandığı için 2026 LGS'ye giren 8. sınıflar hâlâ mevcut programla sınava girer.
Aşağıdaki tablo, 8. sınıf LGS konularından hangilerinin önceki sınıflardaki temel kazanımlara dayandığını gösterir. Bu, MEB'in resmi bir verisi değildir; Tahta'nın konu içeriklerini karşılaştırarak hazırladığı özgün bir değerlendirmedir.
| Ders | 8. Sınıf Konusu | Dayandığı Önceki Sınıf Bilgisi | Bağlantı Düzeyi |
|---|---|---|---|
| Matematik | Köklü ifadeler | 7. sınıf üslü sayılar | Yüksek |
| Matematik | Doğrusal denklemler | 7. sınıf oran-orantı | Yüksek |
| Matematik | Cebirsel ifadeler ve özdeşlikler | 7. sınıf cebirsel ifadeler | Yüksek |
| Fen Bilimleri | DNA ve genetik kod | 7. sınıf hücre ve bölünmeler | Orta |
| Fen Bilimleri | Basit makineler | 7. sınıf kuvvet ve enerji | Orta |
| Türkçe | Paragrafta anlam | 5-7. sınıf okuduğunu anlama becerisi | Yüksek |
| İnkılap Tarihi | Millî Uyanış süreci | 7. sınıf sosyal bilgilerdeki Osmanlı tarihi | Düşük |
Tablodan çıkan sonuç şu: LGS sınavında 5, 6 veya 7. sınıf konusundan ayrı bir soru çıkmaz, ama bu sınıflarda öğrenilen temel beceriler 8. sınıf sorularının içine gizlenir. Örneğin köklü ifadeler sorusunu çözerken üslü sayı bilgisini kullanmazsan işlem adımında takılırsın.
LGS konuları 2026 Türkçe listesi, sınavın en ağırlıklı dersi olan Türkçe'nin 8. sınıf kazanımlarını kapsar. Soruların büyük bölümü paragraf ve anlam sorularından gelir; dil bilgisi soruları daha azdır ama net ayırıcıdır.
LGS konuları 2026 Matematik listesi 8. sınıfın 12 ünitesini kapsar. Yeni nesil sorular birden fazla kazanımı aynı soruda kullanır; bu yüzden özellikle kareköklü ifadeler, cebirsel ifadeler ve doğrusal denklemler birbirinin üzerine inşa edilerek çalışılmalıdır.
Fen Bilimleri 8. sınıfta 7 ünitedir. LGS Fen soruları deney düzeneği okuma, grafik yorumlama ve bilimsel süreç becerisi ister; ezber yerine kavram ilişkisi kurmak gerekir.
Alan | Üniteler | Öne çıkan soru tipi |
Fizik | Basınç, Basit Makineler, Elektrik Yükleri | Deney düzeneği ve hesaplama |
Kimya | Madde ve Endüstri | Periyodik tablo, tepkime denklemleri, asit-baz |
Biyoloji | DNA ve Genetik Kod, Enerji Dönüşümleri ve Çevre | Çaprazlama, besin ağı, döngü şemaları |
Yer Bilimi | Mevsimler ve İklim | Eksen eğikliği, ışınların düşme açısı |
İnkılap Tarihi soruları kronoloji ve neden-sonuç ilişkisi üzerine kurulur. 7 ünite vardır; soruların çoğu ilk dört üniteden gelir.
Din Kültürü soruları kavram, ayet-hadis yorumu ve örnek olay üzerinden gelir. 5 ünite vardır.
İngilizce soruları kelime bilgisi, diyalog tamamlama ve okuduğunu anlama odaklıdır; gramer doğrudan sorulmaz, ünite kelimeleri belirleyicidir.
MEB'in kapsam duyurusunda hangi ünitelerin dahil edildiği belirtilir; son üniteler bazı yıllarda kapsam dışı bırakılmıştır.
Ders | Soru Sayısı | Oturum | Ünite Sayısı |
Türkçe | 20 | Sözel (1. oturum) | 8 tema |
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük | 10 | Sözel (1. oturum) | 7 |
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | 10 | Sözel (1. oturum) | 5 |
İngilizce | 10 | Sözel (1. oturum) | 10 |
Matematik | 20 | Sayısal (2. oturum) | 12 |
Fen Bilimleri | 20 | Sayısal (2. oturum) | 7 |
Toplam | 90 | 2 oturum | — |
LGS 2026 soru dağılımı üç dersi öne çıkarır: Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri toplam 60 soruyla sınavın üçte ikisini oluşturur. Katsayılar da bu derslerde yüksektir; bu yüzden puan farkı büyük ölçüde bu üç dersten açılır.
Mantık: LGS konu dağılımı 2026 tablosunda oturum toplamları (sözel 50, sayısal 40 soru) MEB'in 2026 kılavuz duyurusuna dayanır. Ünite sayıları ise yukarıdaki ders listelerinden gelir; böylece hangi derse kaç ünite düştüğünü tek bakışta görürsün.
Rakip listelerde göremeyeceğin şey şu: hangi konudan kaç soru geldiği. Aşağıdaki ısı tablosu geçmiş yıl LGS trendlerine dayalı bir tahmindir; resmî dağılım MEB tarafından açıklanmaz, bu yüzden değerleri "hangi konuya kaç saat" kararı için yol gösterici olarak kullan.
ALT: LGS 2026 konu bazlı tahmini soru yoğunluğu ısı tablosu
Ders | Zorluk (öğrenci algısı) | Öncelik | Neden |
Matematik | Yüksek | 1 | 20 soru, en yüksek katsayı, konular birbirine bağlı |
Türkçe | Orta-Yüksek | 2 | 20 soru; paragraf hız ve dikkat ister |
Fen Bilimleri | Orta | 3 | 20 soru; deney-grafik okuma becerisi kazanılabilir |
İnkılap Tarihi | Orta | 4 | 10 soru; kronoloji ile hızlı toparlanır |
İngilizce | Düşük-Orta | 5 | 10 soru; kelime ezberi belirleyici |
Din Kültürü | Düşük | 6 | 10 soru; kavram ve ayet-hadis yorumu |
Kısa cevap: sayısal oturum daha "zor" algılanır çünkü soru başına işlem yükü fazladır; ama net kaybı genellikle sözel oturumdaki dikkat hatalarından gelir. İki oturumu da deneme takvimine eşit koymak gerekir.
Sayısal derslerde güçlüysen Matematik ve Fen'de zaten iyi net çıkarıyorsun; asıl kazanç Türkçe paragrafta saklı. Türkçe 20 sorudur ve paragraf tekniği düzenli pratikle gelişir. Her gün birkaç paragraf sorusu çözmek bu yüzden netini artırmanın en kısa yoludur.
Sözel derslerde güçlüysen İnkılap, Din Kültürü ve İngilizce'de tam net hedefle. Kalan saatini Matematik'in temel konularına (üslü ve kareköklü ifadeler, cebirsel ifadeler, doğrusal denklemler) ayır. Bu konular birbirine bağlı olduğu için biri oturunca diğeri de kolaylaşır.
Günlük hayattan: Bu, bir haftalık harçlığını dağıtmaya benzer; en çok ihtiyacın olan yere daha fazla pay ayırırsın, geri kalanı eşit bölersin. Çalışma saatini de güçlü olduğun derse değil, net kaybettiğin derse daha fazla ayırman gerekir.
Soru: "Bir kitabı okuyup bitirmek kolaydır; zor olan, kapağı kapattıktan sonra da onunla konuşmaya devam etmektir. Satır aralarında söylenmeyeni düşünmek, yazarla tartışmak, kendi hayatımızla ilişkilendirmek… Okumayı asıl anlamlı kılan budur." Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Kitap okumak zor bir alışkanlıktır. B) Okumak, kitap bittikten sonra da sürdürülen bir düşünme sürecidir. C) Yazarlar okurlarla tartışmayı sever. D) Her kitap hayatımızla ilgilidir. Çözüm: Yazar "zor olan" ifadesinden sonra asıl vurguyu yapıyor: kitap bittikten sonra düşünmeye devam etmek. Son cümle bunu "okumayı anlamlı kılan budur" diyerek ana düşünceye bağlıyor. A parçadaki karşıtlığın yalnızca ilk yarısını alır; C ve D ayrıntı düzeyindedir. Cevap: B |
Soru: Kısa kenarı √8 cm, uzun kenarı √18 cm olan dikdörtgen biçimindeki bir fotoğraf çerçevesinin çevresi kaç cm'dir? A) 5√2 B) 10√2 C) 12 D) 26 Çözüm: √8 = √(4·2) = 2√2 ve √18 = √(9·2) = 3√2. Çevre = 2·(2√2 + 3√2) = 2·5√2 = 10√2 cm. İpucu: Alanı da sorulsaydı √8·√18 = √144 = 12 cm² olurdu; C seçeneği bu tuzağı taşır. Cevap: B |
Soru: "Bu kadar yükün altından tek başına kalkamazsın." cümlesindeki "kalkmak" sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?
A) Gerçek anlam B) Mecaz anlam C) Terim anlam D) Yan anlam
Çözüm: Sözcüğü cümleden çıkarıp gerçek anlamını hatırla: "kalkmak" gerçek anlamda "ayağa kalkmak, yükselmek" demektir. Cümlede ayağa kalkan biri yok; "yükün altından kalkmak" bir işi başarmak anlamına gelir. Bu yüzden sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır. Cevap: B
Bu soru tipi sık çıkar çünkü ezberle çözülmez; bağlamdan çıkarım yapmayı ölçer ve tek soruyla hem kelime bilgisini hem okuma becerisini test eder.
LGS ile üniversite sınavı terimleri sık karışır. LGS liseye geçiş içindir; TYT/AYT ile EA/SAY/SÖZ, YKS'ye ait üniversite terimleridir ve LGS'de kullanılmaz.
ALT: LGS puanı ile YKS puan türleri farkı uyarısı
Bitirdiğin konuları işaretle, eksik kalanları haftalık plana taşı. (Web sayfasında bu liste tıklanabilir HTML kontrol listesi olarak yer alır.)
8. sınıf LGS konuları 2026 PDF MEB kaynağı olarak resmî kazanım listeleri MEB Talim ve Terbiye Kurulu'nun öğretim programı sayfasında yayımlanır; sınav kapsamı ise LGS kılavuzuyla duyurulur. Yukarıdaki listelerin tek sayfalık, işaretlenebilir özetini Tahta olarak hazırladık:
2026 LGS konularının tamamını tek sayfalık PDF olarak indir, çalışma takvimini işaretle → Tahta LGS Çalışma Planı. PDF, MEB 2026 kılavuzu yayımlandığında güncellenir; sayfanın üstündeki güncelleme tarihini kontrol et. |
Hatırlatma: Sınavın süresi, soru sayısı ve kapsamı için resmî kaynak MEB'in 2026 LGS başvuru ve uygulama kılavuzu duyurusudur. Soru kitapçığı ve cevap anahtarı da sınavdan sonra MEB'in resmî duyuru kanallarında paylaşılır. Bu sayfa yalnızca sınavın konu ve soru dağılımını kapsar.
LGS konuları 2027'yi şimdiden merak eden 7. sınıflar için kısa bir köprü: 2027 sınavı da 8. sınıf kazanımlarına dayanacak ve kademeli geçiş takvimine göre 8. sınıf henüz yeni programa geçmemiş olacak. Yani yukarıdaki liste büyük ölçüde senin için de geçerli. Şimdiden hazırlanabileceğin, 7. sınıfla doğrudan bağlantılı 8. sınıf konuları:
LGS soruları ağırlıklı olarak 8. sınıf kazanımlarından gelir. Sorular önceki sınıflardaki temel bilgileri de dolaylı olarak kullanır; ancak doğrudan 5, 6 veya 7. sınıf konusu sorulmaz. Her yıl MEB'in yayımladığı kapsam duyurusunu kontrol etmenizi öneririz.
LGS 2026 iki oturumda yapılır. İlk oturum sözel bölümdür: Türkçe, İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce. İkinci oturum sayısal bölümdür: Matematik ve Fen Bilimleri. Toplam 90 çoktan seçmeli soru sorulur; sınav günü ve süreler MEB kılavuzuyla açıklanır.
Toplam 90 sorudur. Türkçe 20, Matematik 20, Fen Bilimleri 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10, İngilizce 10 soru. Sözel oturum 50, sayısal oturum 40 sorudan oluşur.
Sorular MEB'in yürürlükteki ortaokul öğretim programındaki 8. sınıf kazanımlarından hazırlanır. MEB her ay yayımladığı örnek sorularla soru tarzını gösterir; bu örnekler sınavın yeni nesil (beceri temelli) yapısını anlamak için en güvenilir kaynaktır.
Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri 20'şer soruyla en ağırlıklı derslerdir. Bu üç ders toplam 60 soru yapar ve sınavın üçte ikisini oluşturur. İnkılap, Din Kültürü ve İngilizce ise 10'ar sorudur.
Hayır, LGS soruları doğrudan 5, 6 veya 7. sınıf konularından sorulmaz; sınav 8. sınıf müfredatına dayanır. Ancak bazı 8. sınıf konuları önceki yılların temel becerilerine dayanır: köklü ifadeler için üslü sayı bilgisi, doğrusal denklemler için oran-orantı gerekir. Bu yüzden önceki sınıflarda öğrenilen temel kavramlar dolaylı olarak işe yarar, ama sınavda ayrı bir soru olarak karşına çıkmaz.
Resmî kazanım listeleri MEB Talim ve Terbiye Kurulu'nun öğretim programı sayfasında, sınav kapsamı ise yıllık LGS başvuru ve uygulama kılavuzunda yayımlanır. MEB'in 2026 kılavuz duyurusuna göre sorular 8. sınıf öğretim programlarındaki kazanımları esas alır. Konuları çalışmaya başlamadan önce okulundaki ders kitabı ve öğretmeninin verdiği ünite sırasını da kontrol etmen doğru olur.
Cevap anahtarı ve soru kitapçığı, sınav MEB tarafından uygulandıktan sonra resmî duyuru kanallarında paylaşılır; bu sayfa yalnızca sınavın konu ve soru dağılımını kapsar. Cevap anahtarını beklerken yapman gereken şey, çözdüğün denemelerde hangi konularda net kaybettiğini not almak ve kalan süreyi o konulara ayırmaktır.