Paketleri incele
Giriş Yap Kayıt Ol
Sorunun Çözümünü Görmek için Giriş Yap Ücretsiz Dene
Bu ve bunun gibi 500.000 adet sorunun çözümlerini giriş yap ve görüntüle!
Çözümünü Görmek için Giriş Yap
Bunun gibi diğer soruları da görüntüle! Çözümü Görüntüle
Çözümü Görüntüle

Mezun Matematik (Mezun) Çözümlü Sorular

Sınıf Seçin

Mezun Matematik (Mezun) Soruları

Son eklenen soruları keşfedin.

Mezun • Matematik (Mezun)
Aşağıda bir kreşte bulunan çocuk sayısının yaşlarına göre sayıca dağılımı sütun grafiğinde
Matematik

Aşağıda bir kreşte bulunan çocuk sayısının yaşlarına göre sayıca dağılımı sütun grafiğinde

verilmiştir. Bu kreşteki çocukların yaşlarının oluşturduğu veri grubuyla ilgili olarak I…

Detayı Gör
a, b ve c gerçel sayıları için c > 0 > c – b > a · b olduğuna göre, I. ... ve c ters işaretli II
Matematik

a, b ve c gerçel sayıları için c > 0 > c – b > a · b olduğuna göre, I. ... ve c ters işaretli II

e c ters işaretli III. c ... a pozitiftir ifadeleri hangi**i doğrudur?

Detayı Gör
Dört rengin her birinden eşit sayıda lego, Şekil 1'deki düzende birbirine ekleniyor. Daha sonra
Matematik

Dört rengin her birinden eşit sayıda lego, Şekil 1'deki düzende birbirine ekleniyor. Daha sonra

önden başlanarak a tane lego alındığında Şekil 2, sonrasında b tane daha lego alındığında…

Detayı Gör
x, y, z, t gerçel sayılar ve x • y > 0, z : t < 0 olmak üzere, x = y + z t = x − z z = x • y
Matematik

x, y, z, t gerçel sayılar ve x • y > 0, z : t < 0 olmak üzere, x = y + z t = x − z z = x • y

eşitlikleri sağlandığına göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Detayı Gör
a, b ve c pozitif gerçel sayılar olmak üzere aşağıdaki üç kartın her birinin dört köşesinde birer
Matematik

a, b ve c pozitif gerçel sayılar olmak üzere aşağıdaki üç kartın her birinin dört köşesinde birer

sayı yazılıdır. Her bir kartın üzerindeki sayılar toplandığında elde edilen sonuçlar…

Detayı Gör
Bir öğretmen sınıf tahtasına, doğru cevabını da işaretleyerek bir soru yazdıktan sonra bir öğrenci
Matematik

Bir öğretmen sınıf tahtasına, doğru cevabını da işaretleyerek bir soru yazdıktan sonra bir öğrenci

sorunun üstten bir kısmını sildiğinde aşağıdaki görünüm oluşuyor: ifadesinde O ve □…

Detayı Gör
Birbirlerine eş üç dik üçgen birer köşeleri çakışacak ve farklı uzunluktaki kenarları doğrusal
Matematik

Birbirlerine eş üç dik üçgen birer köşeleri çakışacak ve farklı uzunluktaki kenarları doğrusal

olacak şekilde aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir. Bu şekilde kenarlar arasında oluşan mavi…

Detayı Gör
Bir öğrenci 7 soruluk bir testteki tüm soruları çözmüştür. Cevap anahtarı ile her bir soruyu kontrol
Matematik

Bir öğrenci 7 soruluk bir testteki tüm soruları çözmüştür. Cevap anahtarı ile her bir soruyu kontrol

ettikten sonra o soruya kadar ki soruların kaçta kaçının doğru olduğunu not etmiştir…

Detayı Gör
Aşağıdaki kutuların her birine 0, 2, 3, 5, 6, 7 ve 8 rakamlarından altı tanesi her kutuya farklı
Matematik

Aşağıdaki kutuların her birine 0, 2, 3, 5, 6, 7 ve 8 rakamlarından altı tanesi her kutuya farklı

rakam gelecek biçimde yerleştirilince eşitlikler sağlanmaktadır. ☐ + ☐ = A ☐ - ☐ = A ☐ : ☐…

Detayı Gör
Aşağıdaki şekilde üzerinde A, B, C ve D sayılarının yazılı olduğu daire biçimindeki kartlar ile
Matematik

Aşağıdaki şekilde üzerinde A, B, C ve D sayılarının yazılı olduğu daire biçimindeki kartlar ile

üzerinde –4, –1, 5 ve 8 sayılarının yazılı olduğu altıgen biçimindeki kartlar…

Detayı Gör
Birinin ön yüzünün alanı, diğerinin ön yüzünün alanının 2 katına eşit olan şekildeki kâğıtların ön
Matematik

Birinin ön yüzünün alanı, diğerinin ön yüzünün alanının 2 katına eşit olan şekildeki kâğıtların ön

yüzlerine ikişer tane çokgen çizilmiştir ve çizilen her bir çokgenin kenar sayısı n olmak…

Detayı Gör
1ab, ba2, a3b ve b0a üç basamaklı pozitif tam sayılardır. Ahmet, Burak, Ceren ve Dilek isimli dört
Matematik

1ab, ba2, a3b ve b0a üç basamaklı pozitif tam sayılardır. Ahmet, Burak, Ceren ve Dilek isimli dört

kişinin biriktirdikleri para miktarları aşağıdaki tabloda verilmiştir. | | Ahmet | Burak |…

Detayı Gör
x, y ve z çoklukları arasında • y = 2 + 4/x • y·(z + π) = 1 bağıntıları vardır. Buna göre, I. x ile
Matematik

x, y ve z çoklukları arasında • y = 2 + 4/x • y·(z + π) = 1 bağıntıları vardır. Buna göre, I. x ile

y doğru orantılıdır. II. y ile z ters orantılıdır. III. (x + 2) ile (z + π) ters…

Detayı Gör
Şekil 1'de verilen ve özdeş kolları 60° açık olan makasın kollarından biri saat yönünün tersine y
Matematik

Şekil 1'de verilen ve özdeş kolları 60° açık olan makasın kollarından biri saat yönünün tersine y

kadar döndürüldüğünde Şekil 2'deki görünüm elde ediliyor. Buna göre Şekil 2'de x ile…

Detayı Gör
x, y ve z çoklukları arasında • y/x = 2 + 4/x • y·(z + π) = 1 bağıntıları vardır. Buna göre, I. x
Matematik

x, y ve z çoklukları arasında • y/x = 2 + 4/x • y·(z + π) = 1 bağıntıları vardır. Buna göre, I. x

ile y doğru orantılıdır. II. y ile z ters orantılıdır. III. (x + 2) ile (z + π) ters…

Detayı Gör
Bir kâğıt üzerine f/g doğrusal fonksiyonu ve f – g parabol fonksiyonu çizildikten sonra yanan
Matematik

Bir kâğıt üzerine f/g doğrusal fonksiyonu ve f – g parabol fonksiyonu çizildikten sonra yanan

kâğıdın kalan parçasının görünümü aşağıda verilmiştir. (fog)(x) / (gog)(x) = 4x − a…

Detayı Gör
Taksiye binen her müşteriden açılış ücreti ve bunun üzerine gittiği her km yol için her km yol için
Matematik

Taksiye binen her müşteriden açılış ücreti ve bunun üzerine gittiği her km yol için her km yol için

3 TL alındığı varsayılırsa 5 km giden bir yolcudan 10 + 5 × 3 = 25 TL hizmet bedeli talep…

Detayı Gör
AB ve BA iki basamaklı doğal sayıları 17 ile bölündüğünde elde edilen kalanların toplamı 17'dir
Matematik

AB ve BA iki basamaklı doğal sayıları 17 ile bölündüğünde elde edilen kalanların toplamı 17'dir

Buna göre, |A – B| değeri kaçtır?

Detayı Gör
BİRE BİR ÖSYM 8 Bir çiftçi 5, 9, 32, 20, 23 ve 50 litrelik altı bidonun beş tanesini ay çiçeği yağı
Matematik

BİRE BİR ÖSYM 8 Bir çiftçi 5, 9, 32, 20, 23 ve 50 litrelik altı bidonun beş tanesini ay çiçeği yağı

ve zeytinyağı ile doldurmuştur. Bidonlara koyduğu ayçiçek yağı miktarı, zeytinyağı…

Detayı Gör
MERAKLISINA SORU 1 741, 888 ve 1182 sayılarının 53'ten büyük bir x tam sayısına bölümünden kalanlar
Matematik

MERAKLISINA SORU 1 741, 888 ve 1182 sayılarının 53'ten büyük bir x tam sayısına bölümünden kalanlar

birbirine eşit ve y'dir. Buna göre, x – y farkı kaçtır?

Detayı Gör