Diziler, TYT ve AYT sınavlarının matematik bölümünde her yıl karşımıza çıkan temel konulardan biridir. Bu konunun en kritik noktası ise aritmetik dizide ilk n terim toplamının nasıl hesaplandığını kavramaktır. Formülü ezberlemek yetmez; hangi durumda hangi formülün kullanılacağını, terim sayısının nasıl bulunacağını ve sık yapılan hataları bilmek gerekir. Bu rehberde, aritmetik dizinin toplam formülünü adım adım öğrenecek, 5 çözümlü örnekle pekiştireceksiniz.
Aritmetik dizide ilk n terim toplamı, 12. sınıf matematik dersinin Diziler ünitesinde işlenir. 12. sınıfta bu konu önceki öğretim programıyla okutulur. Ünitede dizileri fonksiyonla ilişkilendirir, terim bulur ve dizilerle problem çözersin. Bu yazı aşağıdaki kazanımların hepsine karşılık gelir:
Her terimin bir öncekinden sabit bir sayı kadar farklı olduğu dizilere aritmetik dizi denir. Bu sabit farka ortak fark (d) adı verilir.
Örneğin: 2, 5, 8, 11, 14, ... dizisinde her terim bir öncekinden 3 fazladır. Dolayısıyla d = 3'tür.
Aritmetik dizilerde toplam hesaplamak; ardışık sayıların toplamı, eşit aralıklı değerler gibi pek çok sınav probleminde terim toplamı formülü ile çözülür.
Bir dizi, tanım kümesi pozitif tam sayılar (n ∈ ℕ⁺), değer kümesi gerçek sayılar olan bir fonksiyon gibi düşünülebilir. Genel terim aₙ, n değişkenine bağlı bir f(n) fonksiyonudur; yani aₙ = f(n) yazılabilir.
Mantık: Dizinin n. terimini bulmak, f fonksiyonunun n noktasındaki değerini hesaplamakla aynı işlemdir. Bu yüzden dizi konusu, fonksiyon konusunun sayılar kümesi üzerinde özel bir uygulamasıdır.
Örnek: f(n) = 3n + 1 fonksiyonu ile tanımlanan bir dizinin ilk 4 terimini bulalım.
Çözüm: a₁ = f(1) = 3(1) + 1 = 4. a₂ = f(2) = 3(2) + 1 = 7. a₃ = f(3) = 3(3) + 1 = 10. a₄ = f(4) = 3(4) + 1 = 13. Bu dizi, a₁ = 4 ve d = 3 olan bir aritmetik dizidir.
Bir dizinin terimi, kendisinden önceki terim ya da terimler yardımıyla tanımlanıyorsa buna indirgeme bağıntısı denir. Genel terim formülünden farklı olarak burada terimler sırayla, bir öncekinden hesaplanır.
Dikkat: İndirgeme bağıntısında bir terimi doğrudan n'den bulamazsın; ilk terimden başlayıp sırayla ilerlersin. Genel terim formülüyle en büyük farkı budur.
Örnek: a₁ = 5 ve her terim kendinden önceki terime 4 eklenerek bulunuyor (a₍ₙ₊₁₎ = aₙ + 4). Bu dizinin ilk 5 terimini ve genel terim formülünü bulalım.
Çözüm: a₁ = 5, a₂ = 5 + 4 = 9, a₃ = 9 + 4 = 13, a₄ = 13 + 4 = 17, a₅ = 17 + 4 = 21. Ardışık terimler arasındaki fark her zaman 4 olduğu için bu bir aritmetik dizidir ve d = 4'tür. Genel terim: aₙ = a₁ + (n − 1) · d = 5 + (n − 1) · 4 = 4n + 1. Kontrol: a₅ = 4(5) + 1 = 21, bulduğumuz değerle aynı çıkar.
Toplam formülünü anlamak için önce genel terim formülünü hatırlamamız gerekir:
aₙ = a₁ + (n − 1) · d
Örnek: a₁ = 4, d = 3 olan aritmetik dizinin 7. terimi: a₇ = 4 + (7 − 1) · 3 = 4 + 18 = 22
Bir aritmetik dizinin ilk n teriminin toplamı Sₙ ile gösterilir. Bu toplam iki farklı formülle hesaplanabilir.
Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ)
Bu formül; ilk terim (a₁) ve son terim (aₙ) verildiğinde ya da kolayca bulunabildiğinde kullanılır.
İlk ve son terimi biliyorsanız bu formül çok daha hızlıdır.
Sₙ = n/2 × [2a₁ + (n − 1) · d]
Bu formül; son terim yerine ortak fark (d) verildiğinde kullanılır. Aslında birinci formülün içine aₙ = a₁ + (n−1)d yazılmış hâlidir.
Hangi formülü kullanacağınızı sorunun size ne verdiğine göre belirleyin.

Formülün mantığını kavramak için matematikçi Gauss'un kullandığı yöntemi inceleyelim.
1'den 100'e kadar olan sayıların toplamını bulmak istediğimizi düşünelim:
S = 1 + 2 + 3 + ... + 98 + 99 + 100
Şimdi aynı toplamı tersinden yazalım:
S = 100 + 99 + 98 + ... + 3 + 2 + 1
İki satırı toplayalım; her sütunda 101 elde ederiz:
2S = 101 × 100 → S = 101 × 100 / 2 = 5.050
Bu mantığı genelleştirirsek: Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ) formülüne ulaşırız.
Sınav sorularında çok sık karşılaşılan bir durum da terim sayısının (n) bilinmemesidir. Bu durumda n'yi önce hesaplamamız gerekir.
n = (aₙ − a₁) / d + 1
Bu, terim sayısı formülleri arasında en çok kullanılan ifadedir.
Örnek: 3, 7, 11, ..., 47 dizisinin kaç terimi vardır?
n her zaman pozitif tam sayı çıkmalıdır. Ondalıklı bir sonuç, verilen değerlerin yanlış aktarıldığını gösterir.
Kullanım Durumu | Formül | Ne Zaman? |
a₁ ve aₙ biliniyorsa | Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ) | İlk ve son terim verildiğinde |
Sadece a₁ ve d biliniyorsa | Sₙ = n/2 × [2a₁ + (n−1)d] | Ortak fark üzerinden çözüm |
n bilinmiyorsa | n = (aₙ − a₁) / d + 1 | Terim sayısını hesaplamak için |

Aritmetik diziler, hep sabit miktarda artan ya da azalan gerçek hayat durumlarını modeller. Bu durumu tanırsan hangi formülü kullanacağını da kolayca seçersin.
Günlük hayattan: Bir öğrenci cep harçlığından her hafta tasarruf ediyor. İlk hafta 50 TL, sonraki her hafta öncekinden 15 TL daha fazla tasarruf ediyor. 8 hafta sonunda toplam ne kadar tasarruf etmiş olur?
Çözüm: a₁ = 50, d = 15, n = 8. Önce 8. hafta tasarrufunu bulalım: a₈ = 50 + (8 − 1) · 15 = 50 + 105 = 155 TL. Toplam tasarruf: S₈ = 8/2 × (50 + 155) = 4 × 205 = 820 TL.
Geometrik dizide her terim, bir önceki terimin sabit bir r sayısıyla çarpımıdır. Bu sayıya ortak çarpan (ortak oran) denir. Genel terim aₙ = a₁ · rⁿ⁻¹ olur.
Kural: Aritmetik dizide ardışık terimlerin farkı, geometrik dizide ise oranı sabittir. Bu yüzden Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ) formülü geometrik dizide işe yaramaz.
Örnek: 3, 6, 12, 24, ... dizisinde r = 6 / 3 = 2'dir. 5. terim a₅ = 3 · 2⁴ = 3 · 16 = 48 bulunur.
Soru: a₁ = 3, d = 2 olan aritmetik dizinin ilk 10 teriminin toplamı nedir?
Çözüm:
Yöntem 1 — Alternatif formülle: S₁₀ = 10/2 × [2×3 + (10−1)×2] = 5 × [6 + 18] = 5 × 24 = 120
Yöntem 2 — Önce son terimi bularak: a₁₀ = 3 + (10−1)×2 = 21 → S₁₀ = 10/2 × (3 + 21) = 5 × 24 = 120
Soru: İlk terimi 5, son terimi 41 olan ve 10 terimden oluşan aritmetik dizinin toplamı nedir?
Çözüm:
a₁ = 5, a₁₀ = 41, n = 10
S₁₀ = 10/2 × (5 + 41) = 5 × 46 = 230
Soru: 4, 7, 10, ..., 64 aritmetik dizisinin tüm terimlerinin toplamı nedir?
Çözüm:
Önce n'yi bulalım: a₁ = 4, d = 3, aₙ = 64 n = (64 − 4)/3 + 1 = 60/3 + 1 = 21
Şimdi toplamı hesaplayalım: S₂₁ = 21/2 × (4 + 64) = 21 × 34 = 714
Soru: Aritmetik bir dizinin ilk 8 terimi toplamı 120, ilk terimi 6'dır. Bu dizinin 8. terimi ve ortak farkı nedir?
Çözüm:
S₈ = 8/2 × (a₁ + a₈) → 120 = 4 × (6 + a₈) 6 + a₈ = 30 → a₈ = 24
a₈ = a₁ + 7d → 24 = 6 + 7d → d = 18/7
d'nin tam sayı olmak zorunda olmadığını unutmayın.
Soru: a₁ = 2, a₂ = 5 olan aritmetik dizide S₆ = ?
Yanlış yaklaşım: Bazı öğrenciler d yerine a₂'yi kullanır ve S₆ = 6/2 × (2 + 5) = 21 der.
Doğru çözüm: d = a₂ − a₁ = 5 − 2 = 3 a₆ = 2 + (6−1) × 3 = 2 + 15 = 17 S₆ = 6/2 × (2 + 17) = 3 × 19 = 57
Sₙ formülündeki aₙ, n. terimin değeridir — yani dizinin son terimidir. Genel terim formülünü uygulamadan doğrudan aₙ yerine n sayısını koymak büyük hatalara yol açar.
aₙ = a₁ + (n−1)d adımını atlamayın.
Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ) formülünde a₁ ilk terim, aₙ ise n. (son) terimdir. Bunları yer değiştirirseniz yanlış sonuç alırsınız.
n = (aₙ − a₁)/d formülünü kullanıp +1 eklemeyi unutmak çok yaygın bir hatadır.
3, 7, 11, ..., 47 dizisinde n = (47−3)/4 = 11 değil, 11 + 1 = 12'dir.
Soru | Cevap |
1) a₁ = 2, d = 5 olan dizinin ilk 6 teriminin toplamı kaçtır? | S₆ = 6/2 × [2(2) + (6−1)(5)] = 3 × [4 + 25] = 3 × 29 = 87 |
2) a₁ = 10, aₙ = 50, n = 5 olan dizinin toplamı kaçtır? | S₅ = 5/2 × (10 + 50) = 2,5 × 60 = 150 |
3) 6, 10, 14, ..., 42 dizisinin terim sayısı (n) kaçtır? | n = (42−6)/4 + 1 = 9 + 1 = 10 |
4) f(n) = 2n + 3 fonksiyonu ile tanımlı dizinin 5. terimi kaçtır? | a₅ = f(5) = 2(5) + 3 = 13 |
5) a₁ = 8 ve a₍ₙ₊₁₎ = aₙ + 6 indirgeme bağıntısıyla verilen dizinin 4. terimi kaçtır? | a₂ = 14, a₃ = 20, a₄ = 26 |
Aritmetik dizide ilk n terim toplamı formülü, TYT ve AYT'de doğrudan soru gelen temel konulardan biridir. Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ) ve Sₙ = n/2 × [2a₁ + (n−1)d] formüllerini hem çıkarımıyla hem de hangi durumda kullanılacağıyla öğrenmek, sınavda hız ve doğruluk sağlar.
Yukarıdaki 5 çözümlü soruyu tekrar deneyin, ardından kendinize benzer sorular üretin. Terim sayısı hesaplama ve karma problemlere özellikle dikkat edin. Bu konuyu pekiştirmek için 12. sınıf matematik soru çözme sayfasından ek alıştırma yapabilirsiniz.
İlk terim ve son terim biliniyorsa Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ) formülü kullanılır. Son terim yerine ortak fark (d) biliniyorsa Sₙ = n/2 × [2a₁ + (n−1)d] formülü kullanılır. İki formül de aynı sonucu verir; hangisinin kullanılacağı sorunun verdiği bilgiye göre değişir. Terim sayısı (n) bilinmiyorsa önce n hesaplanır, sonra toplam bulunur.
Aritmetik dizide her terim öncekinden sabit bir sayı (ortak fark d) eklenerek bulunur; toplam artış her zaman aynıdır. Geometrik dizide ise her terim öncekinin sabit bir sayı ile çarpımıdır; artış oranı sabittir, miktar değil. Bu yüzden iki dizi türünün terim ve toplam formülleri farklı kurulur ve karıştırılmamalıdır.
İlk terim (a₁), son terim (aₙ) ve ortak fark (d) biliniyorsa n = (aₙ − a₁) / d + 1 formülü kullanılır. Sonuç her zaman pozitif tam sayı çıkmalıdır; ondalıklı bir değer çıkarsa verilerde hata olduğu anlaşılır. Öğrenciler bu formülde en fazla +1 eklemeyi unutarak hata yapar.
Bir dizi, tanım kümesi pozitif tam sayılar olan bir fonksiyon gibi düşünülebilir. Genel terim aₙ, n değişkenine bağlı bir f(n) fonksiyonu gibi yazılabilir; yani aₙ = f(n) olur. Dizinin n. terimini bulmak, bu fonksiyonun n noktasındaki değerini hesaplamakla aynı işlemdir.
İndirgeme bağıntısında bir terim, doğrudan n'den değil kendisinden önceki terimden hesaplanır; örneğin a(n+1) = aₙ + d biçimindedir. Genel terim formülünde ise herhangi bir terime n değerini yerine koyarak doğrudan ulaşılır. İndirgeme bağıntısıyla verilen bir terimi bulmak için ilk terimden başlayıp sırayla ilerlemek gerekir.
Gauss yöntemi, bir toplamı bir kez düz bir kez ters sırada yazıp alt alta toplamaya dayanır; her sütun aynı değeri (a₁ + aₙ) verir ve bu değer n kez tekrar eder. Toplamın iki katı n × (a₁ + aₙ) olduğundan, gerçek toplam bu değerin yarısıdır: Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ). Bu mantık, formülün neden doğru çalıştığını gösterir.
Sabit miktarda artan veya azalan her durum aritmetik dizi ile modellenebilir; tasarruf, kira artışı, sıralı oturma düzeni gibi örnekler buna girer. Önce ilk değer (a₁) ve sabit artış (d) belirlenir, ardından istenen terim veya toplam formülle hesaplanır. Bu sayede günlük hayattaki tekrarlı artış problemleri hızlıca çözülür.