Sosyal medyanın yaygınlaşması, eğitim süreçlerinde iletişim ya da belge paylaşımı şeklinde kullanılmaya başlanması ile birlikte

33. Paragraf (Fenomen öğretmenler) - Çözüm Soru: Bu parçaya göre fenomen öğretmenlerle ilgili hangisi söylenebilir? Adım 1: Parçada anlatılan kişi grubu = "fenomen öğretmen". Adım 2: Ne yapıyorlar? Sosyal medyayı eğitimde iletişim / belge paylaşım aracı olarak kullanıyor, güncel teknolojiyi takip ediyor, kendini geliştiriyor. Adım 3: İçerik üretme biçimi: video hatta şarkı formatında eğitim içerikleri üretiyor, materyaller hazırlıyor, öğrenciyle etkileşime giriyor. Adım 4: Amaç/sonuç: öğrencilerin öğrenme sürecine katkı sağlamak. Şıkları metne dayandırarak tek tek eleyelim:
A) "Eğitimde dijitalleşmenin başlangıçları" → Metinde başlangıç/öncülük konusu yok.
B) "Branşlar arası koordinasyon" → Metinde farklı branşlardan olma var, ama koordinasyonla bütün planlama bilgisi yok.
C) "Akademik + yaşamsal tecrübe" → Yaşamsal tecrübe vurgusu geçmiyor.
D) "Basılı materyallerin verimi" → Basılı materyal/kitap verimi konusu yok.
E) "Farklı duyularla ilgili unsurları aktif kullanma" → Video/şarkı formatı = görsel + işitsel; etkileşim de var. Bu, çoklu duyuya hitap eder. Adım 5: Metindeki "video" ifadesi → görme duyusu. Adım 6: Metindeki "şarkı formatında" ifadesi → işitme duyusu. Adım 7: "Etkileşime girerek" → öğrenmeyi aktif hâle getirir (öğrenci katılımı). Adım 8: Bu üç ipucu birlikte E şıkkını destekler. Kontrol-1: Şık E, metindeki video+şarkı+etkileşim ayrıntılarını kapsıyor mu? Evet. Kontrol-2: Diğer şıklar metinde açıkça var mı? Hayır; yorumla ekleniyor. Tekrar etmen gereken konu: Paragrafta anlam (ana düşünce - yardımcı düşünce çıkarım/yorum soruları, metinden kanıtla şık eleme). Cevap: E