LGS net ortalamaları, her yıl MEB'in yayımladığı merkezî sınav raporundaki ders bazlı verilerle izlenir; rapor çoğunlukla net değil, yanlışlar düşülmeden hesaplanan doğru ortalamasını verir. 2026 LGS'ye 994.358 öğrenci girdi, 2025'te bu sayı 963.142'ydi; sınav her iki yılda da 90 sorudan oluştu. Ders ders güncel değerler için MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün sınav sonrası yayımladığı rapora bakılır.
Deneme sonucunu eline aldığında "Matematikte bu net az mı, normal mi?" diye düşünmen çok doğal. Bu rehber, Türkiye ortalamasını doğru okumayı, kendi sonucunu onunla adil biçimde kıyaslamayı ve ortalamanın altında kalan derste nereden başlayacağını gösterir.
Kısaca: LGS Net Ortalamaları
- 2026 LGS 13 Haziran 2026'da yapıldı; 1.022.658 öğrenci başvurdu, 994.358 öğrenci sınava girdi (2025'te 963.142).
- Sınav 90 sorudur: 50 soru sözel bölümde, 40 soru sayısal bölümde.
- MEB raporu ders bazında genellikle doğru ortalamasını verir; bu değer net ortalaması değildir.
- Kıyas yaparken kendi doğru sayını rapordaki doğru ortalamasıyla karşılaştır.
- MEB'in duyurusuna göre 2027 LGS 13 Haziran 2027'de yapılacak.
LGS Net Ortalaması Nedir, Nasıl Okunur?
LGS net ortalaması, bir derste Türkiye genelindeki öğrencilerin ortalama kaç net yaptığını gösteren istatistiksel değerdir. Net, doğru sayısından yanlışların bir kısmının düşülmesiyle bulunur. LGS'de üç yanlış bir doğruyu götürür; ayrıntısını LGS'de yanlışların doğruya etkisi yazısında bulabilirsin.
Doğru ortalaması ile net ortalaması aynı mı?
Hayır, aynı değil. Doğru ortalaması, yanlışlar düşülmeden hesaplanan ortalama doğru sayısıdır. Net ortalaması ise yanlışların etkisi düşüldükten sonra kalan değerdir. Bu yüzden aynı ders için net ortalaması, doğru ortalamasından her zaman düşük ya da en fazla ona eşittir.
İnternette "net ortalaması" diye dolaşan tabloların çoğu aslında MEB'in doğru ortalamalarıdır. Bir tabloya bakarken başlığında hangi terimin yazdığını mutlaka kontrol et.
| Terim | Ne gösterir? | Nerede görürsün? |
|---|---|---|
| Doğru ortalaması | Bir derste ortalama kaç doğru yapıldığı | MEB merkezî sınav raporu |
| Net ortalaması | Yanlışlar düşüldükten sonraki ortalama | Deneme raporları, bazı istatistik tabloları |
| Puan | Tüm derslerin katsayılı birleşimi (en yüksek 500) | LGS sonuç belgesi |
| Yüzdelik dilim | Sınava girenler içinde nerede olduğun | LGS sonuç belgesi |
LGS Net Ortalamaları 2026: Derslere Göre Neye Bakmalısın?
LGS net ortalamaları 2026 için ders bazlı değerlere bakacağın yer, MEB'in sınav sonrası yayımladığı merkezî sınav raporudur. Rapordaki her dersin soru sayısı farklı olduğu için ortalamayı soru sayısıyla birlikte okumalısın. Sınavın yapısını LGS kaç soru kaç dakika yazısında daha ayrıntılı görebilirsin.
| Bölüm | Ders | Soru sayısı |
|---|---|---|
| Sözel | Türkçe | 20 |
| Sözel | T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük | 10 |
| Sözel | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | 10 |
| Sözel | Yabancı Dil | 10 |
| Sayısal | Matematik | 20 |
| Sayısal | Fen Bilimleri | 20 |
Türkçe ve matematik ortalamasını nasıl yorumlarsın?
Lgs türkçe net ortalaması ile matematik ortalamasını doğrudan karşılaştırmak yanıltabilir. İkisi de 20 sorudur ama matematik soruları daha uzun işlem ister. Bu yüzden iki derste aynı doğru sayısı, farklı bir başarı düzeyini gösterebilir. Kendi sonucunu her zaman o dersin kendi ortalamasıyla kıyasla.
10 soruluk dersleri nasıl okursun?
İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve Yabancı Dil 10 sorudur. Bu derslerde tek bir doğru, oransal olarak 20 soruluk derslerdeki iki doğruya denk gelir. Ortalamaya yakınken bir iki soruluk artış bile seni ortalamanın belirgin biçimde üstüne taşıyabilir.
Yıllara Göre LGS Net Ortalamaları Nasıl Değişti?
LGS net ortalamaları 2025 ile 2026 arasında ders ders değişebilir. Bu değişimi görmek için iki yılın MEB belgelerini yan yana açıp aynı dersin değerini karşılaştırman yeterli. 2025 sınavına ait sayılar MEB 2025 LGS istatistikî bilgiler belgesi içinde yer alır. Rakamları kopyalanmış tablolardan değil, doğrudan resmî belgelerden almak en güvenli yoldur.
Ortalama neden yükselir ya da düşer?
Bir dersin ortalaması her yıl aynı kalmaz. Soruların zorluk düzeyi, okuma yükü ve kapsam değişiklikleri ortalamayı etkiler. Bu nedenle tek bir yılın ortalamasını hedef olarak almak yerine son birkaç yılın eğilimine bakmak daha sağlıklıdır.
LGS Kaç Kişi Girdi, 2027'de Kaç Kişi Girecek?
Lgs kaç kişi girdi sorusunun cevabı MEB'in sonuç duyurularında yer alıyor. Aşağıdaki tabloda son iki yılın resmî rakamlarını görebilirsin.
| LGS verisi | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Sınav tarihi | 15 Haziran 2025 | 13 Haziran 2026 |
| Başvuran öğrenci | Belgede verilmedi | 1.022.658 |
| Sınava giren öğrenci | 963.142 | 994.358 |
| Katılım oranı | %95,27 | %97,23 |
| 500 tam puan alan öğrenci | 719 | 452 |
Lgs 2027 kaç kişi girecek sorusunun kesin cevabı ise başvurular kapandıktan sonra belli olur. MEB, 2027 sınavının 13 Haziran 2027'de yapılacağını duyurdu; başvuru sayısı açıklandığında kesinleşir. Güncel duyuruları MEB LGS sonuç duyurusu sayfasından ve MEB ana sayfasından izleyebilirsin.
Bir not daha: Liselere geçiş, sınavlı ve sınavsız olmak üzere iki tür yerleştirmeyle yapılır. Merkezî sınav yalnızca sınavla öğrenci alan okullar için kullanılır ve başvurusu isteğe bağlıdır; sınava girmeyen öğrenci de yerel yerleştirmeyle liseye geçebilir.
Kendi Netini Türkiye Ortalamasıyla Nasıl Kıyaslarsın?
Adil bir kıyas için elmayı elmayla karşılaştırman gerekir. MEB doğru ortalaması veriyorsa sen de deneme sonucundaki doğru sayına bakmalısın; tablo net ortalaması veriyorsa netini kullan. Aşağıdaki adımları bir deneme sonucuyla bu hafta deneyebilirsin.
Kendi sonucunu Türkiye ortalamasıyla kıyaslamanın beş adımı.
- MEB'in 2026 LGS Kapsamında Merkezî Sınav Raporu sayfasını aç.
- Her dersin doğru ortalamasını bir kâğıda yaz.
- Son denemendeki her dersin doğru sayısını yanına ekle.
- İki sayı arasındaki farkı hesapla ve soru sayısına böl.
- Farkı en büyük olan dersi bu ayın önceliği yap.
Örnek hesap
Diyelim ki matematik denemende 12 doğru, 3 yanlış yaptın. Netin 12 − (3 ÷ 3) = 11 olur. Ama Türkiye ortalamasıyla kıyaslarken 11'e değil, 12 doğruya bakmalısın. Çünkü rapordaki değer doğru ortalamasıdır.
| Ders | Soru | Rapordaki doğru ortalaması | Senin doğrun | Fark ÷ soru |
|---|---|---|---|---|
| Türkçe | 20 | (rapordan yaz) | … | … |
| Matematik | 20 | (rapordan yaz) | 12 | … |
| Fen Bilimleri | 20 | (rapordan yaz) | … | … |
| İnkılap Tarihi | 10 | (rapordan yaz) | … | … |
| Din Kültürü | 10 | (rapordan yaz) | … | … |
| Yabancı Dil | 10 | (rapordan yaz) | … | … |
Fark ÷ soru değeri sıfırın altındaysa o derste ortalamanın altındasın. Sıfıra yakınsa ortalama civarındasın, belirgin biçimde artıdaysa ortalamanın üstündesin.
Ortalamanın altındaysan ne yapmalısın?
Önce yanlışlarını konu konu ayır ve en sık tekrar eden konuyu bul. Bir hafta yalnız o konuya odaklan, sonra aynı türden soruları yeniden çöz. Lgs matematik net ortalaması altında kaldıysan işlem hatası ile kavram eksiğini ayrı ayrı say; ikisinin çözümü farklıdır.
LGS Kaç Netle Kazanılır, Kaç Net Kaç Puan Yapar?
Hangi netle hangi okulun kazanılacağı yıldan yıla değişir. Çünkü sonuç senin netine değil, diğer adaylara göre yüzdelik dilimine ve okulların kontenjanına bağlıdır. Net ortalaması bu soruyu tek başına cevaplamaz.
Puanın nasıl oluştuğunu LGS puanı nasıl hesaplanır yazısında okuyabilirsin. Kendi netlerinle hızlı bir tahmin için lgs puan hesaplama aracı işini kolaylaştırır. Hedef okulun yüzdelik dilimini ise MEB'in yerleştirme verilerinden kontrol et.
Veliler İçin: Ortalamaları Nasıl Kullanabilirsiniz?
Türkiye ortalaması, çocuğunuzun durumunu anlamak için iyi bir başlangıç noktasıdır; ama tek ölçü değildir. Ortalamanın altında kalan bir ders, çocuğunuzun yetersiz olduğu anlamına gelmez. Yalnızca o derse biraz daha zaman ayırmak gerektiğini gösterir.
Bu hafta şunları yapabilirsiniz: Son deneme sonucunu çocuğunuzla birlikte açın ve yukarıdaki kıyas tablosunu beraber doldurun. Ortalamanın altında kalan tek bir dersi seçin ve haftalık plana o ders için iki kısa tekrar oturumu ekleyin. Kaygı belirgin biçimde artıyorsa okulun rehberlik servisiyle görüşmekten çekinmeyin.
Sık Yapılan Hatalar
- Doğruyu netle kıyaslamak: MEB'in doğru ortalamasını kendi netinle karşılaştırırsan kendini olduğundan zayıf görürsün.
- Kaynağı belirsiz tablolara güvenmek: Rakamları her zaman MEB raporundan al.
- Dersleri birbiriyle kıyaslamak: 20 soruluk ders ile 10 soruluk ders aynı ölçekte okunmaz.
- Tek denemeye göre karar vermek: En az üç denemenin ortalamasına bak.
- Ortalamayı hedef sanmak: Ortalama, hedef okul için gereken başarıyı göstermez.
Özetle LGS net ortalamaları, nerede durduğunu görmen için bir pusuladır. Doğruyu doğruyla kıyasla, en büyük farkı bulduğun dersten başla ve ilerlemeni denemelerle düzenli izle.
