Hazırlandığın Sınav
Seviyeni Seç
Hedef Puan Belirle
Hedef Üniversite
Hazırsan Hedefini Belirleyelim!
Sosyal Medya
Tahta Eğitim
Yükleniyor
Yükleniyor...

Matematik (8. Sınıf)

FENOMEN ENOMEN Deneme 1 MATEMATIK istenilen olasi durum sayisi 16. Bilgi: Bir olayin olma Tum durum kutunun içine 1453 sayisini rakamlar kartlara yazilip atiliyor. 3 1 5 4 Șekil1 Daha sonra Zeynep dört basamakli bir say belirleyip, bu sayiyi da es kartlara yazip ayni kutunun içine atiyor. 1 Son durumda kutudan rastgele bir kart kartin üzerindeki sayinin asal say olma olasiligi 2 olduguna göre Zeynep'in belirledigi dört sayinin rakamlari en fazla kaçtir. C) 32 A) 34 B) 33 D) 31 17. alan (3x2 + 24x + 48) br2 olan daire karton 8 es parçaya Sekil sonra 2'doki FENOMEN ENOMEN Deneme 1 MATEMATIK istenilen olasi durum sayisi 16. alan (3x2 + 24x + 48) br2 olan daire karton 8 es parçaya Sekil sonra 2'doki. ?? Model.Question.title

FENOMEN ENOMEN Deneme 1 MATEMATIK istenilen olasi durum sayisi 16. Bilgi: Bir olayin olma Tum durum kutunun içine 1453 sayisini rakamlar kartlara yazilip atiliyor. 3 1 5 4 Șekil1 Daha sonra Zeynep dört basamakli bir say belirleyip, bu sayiyi da es kartlara yazip ayni kutunun içine atiyor. 1 Son durumda kutudan rastgele bir kart kartin üzerindeki sayinin asal say olma olasiligi 2 olduguna göre Zeynep'in belirledigi dört sayinin rakamlari en fazla kaçtir. C) 32 A) 34 B) 33 D) 31 17. alan (3x2 + 24x + 48) br2 olan daire karton 8 es parçaya Sekil sonra 2'doki FENOMEN ENOMEN Deneme 1 MATEMATIK istenilen olasi durum sayisi 16. alan (3x2 + 24x + 48) br2 olan daire karton 8 es parçaya Sekil sonra 2'doki.