Hazırlandığın Sınav
Seviyeni Seç
Hedef Puan Belirle
Hedef Üniversite
Hazırsan Hedefini Belirleyelim!
Sosyal Medya
Tahta Eğitim
Yükleniyor
Yükleniyor...

Fen Bilimleri (8. Sınıf)

2. Bir arastirmada homozigot düzgün meyve bezelye ile homozigot boumlu meyve sekilli bezelye ve birinci (F1) tüm bezelyelerin düzgün meyve oldugu Birinci (F1) düzgün meyve bezelyelerin bu özellik bakimindan heterozigot oldugunu ancak çekinik alelin etkisinin fenotipte ortaya kanitlamak için; I. birinci (F1) ortaya düzgün meyve bezelyelerden birini bogumlu meyve bezelyeyle çaprazlama, II. homozigot düzgün meyve iki bezelyeyi III. birinci (F1) ortaya bezelyelerden biriyle homozigot düzgün meyve bir bezelyeyi caprazlama hangileri istenilen amaca A) Yalniz B) Yalniz II C) Yalniz III D) II ve III VE SINAV GENEL (ODSGM) 2. birinci (F1) ortaya bezelyelerden biriyle homozigot düzgün meyve bir bezelyeyi caprazlama hangileri istenilen amaca A) Yalniz B) Yalniz II C) Yalniz III D) II ve III VE SINAV GENEL (ODSGM). ?? Model.Question.title

2. Bir arastirmada homozigot düzgün meyve bezelye ile homozigot boumlu meyve sekilli bezelye ve birinci (F1) tüm bezelyelerin düzgün meyve oldugu Birinci (F1) düzgün meyve bezelyelerin bu özellik bakimindan heterozigot oldugunu ancak çekinik alelin etkisinin fenotipte ortaya kanitlamak için; I. birinci (F1) ortaya düzgün meyve bezelyelerden birini bogumlu meyve bezelyeyle çaprazlama, II. homozigot düzgün meyve iki bezelyeyi III. birinci (F1) ortaya bezelyelerden biriyle homozigot düzgün meyve bir bezelyeyi caprazlama hangileri istenilen amaca A) Yalniz B) Yalniz II C) Yalniz III D) II ve III VE SINAV GENEL (ODSGM) 2. birinci (F1) ortaya bezelyelerden biriyle homozigot düzgün meyve bir bezelyeyi caprazlama hangileri istenilen amaca A) Yalniz B) Yalniz II C) Yalniz III D) II ve III VE SINAV GENEL (ODSGM).